是孩子不懂分享還是你不懂孩子？分齡引導讓孩子學會主...

dlin76418

像我這樣常帶一歲多孩子到親子館遊玩，或常與其他親友的孩子聚會玩在一塊的父母，應該常能遇到孩子們彼此爭搶東西的狀況百家樂穩贏打法。

這個階段的孩子對所有權、分享一起著玩、交換著輪流玩的概念都還很模糊，其實，被搶了手上的東西也不會有多大委屈，一會兒就被其他新鮮事轉移目標了。

但就父母的角色，孩子去搶奪他人物品的行為，多半覺得有點不好意思，而當孩子更大了，更有想法，也就更常出現爭執或衝突場景百家樂穩贏打法。

當然，教會孩子「分享」的概念應該從小開始，畢竟他們得花上一段時間才能真正理解分享的意涵。但絕對不是一味強迫孩子把所有物餽贈或借給他人，而是讓孩子在有安全感的狀況下，去同理他人，自然做出這樣的舉動並體會到共享的美好。

所以這又是給父母們的另一堂課了，怎麼避免讓孩子認為分享是被迫才要做的事，讓孩子自願延遲滿足、自動對別人慷慨，建立起好的社交關係呢？

加拿大育兒雜誌「Today’s Parent」認為幼兒（toddler約1-3歲）、學齡前兒童（preschooler約3-5歲）、兒童（little kid約5歲以上）在這個教養問題上，應該要有不同的溝通引導策略，快來看以下解說百家樂穩贏打法。